德语物主代词一二三四格表格？

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　　在德语学习过程中，格的地位是非常重要的。

　　1.也许可以这样说，"格"应该被视为德语学习的灵魂。要想准确掌握德语，首先要弄清“格”的不同用法。第一步，我们必须定义“格”，即什么是“格”。据我了解，德语中的"格"是指名词、代词以及相关词类（如形容词等）在句子中的作用，还是--种特定的搭配需求关系（如介词和动词等）。所以，我们明确了一点，"格"通常代表一种功能，所以我们就从这个角度切入，大致为大家总结和剖析-下德语的“格”。一个基本常识是：现代德语中-有四格：一、二、三、四格； Nominativ、 Genitiv、 Dativ、 Akkusativ，简称 NGDA。按我的讲课习惯顺序排成N-A-D-G。先看看 Nominativ第一格。

　　2.第-格是句子的主语，这是其最主要的功能。举例来说，举例来说-一个非常简单的例子，我们每个人都知道，德语背上的名词性 der/das/die，而实际上，这是第一个格。这就是说，你记住了-个名词的词性，并且记住了它的第-格。例如， derTisch桌子，那么桌子的第--格定冠词就是 der，之后其他格的变化都是由这个 der演化而来，这也正是我们经常强调的，德语学习的第一关是要记住大名词的词性，这是德语学习的源头。

　　3.作为句子的第一个表语。“实”简单地说，“表”是主语的另一面，跟在系动词后面的就叫做“表语”。比方说，德语中最著名的动词是 sein，它相当于英语中的 be，那么在 be之后我们要使用第一格，例如： Das istmeinTisch.这面是第一格。

　　扩展由于德语名词有词性，所以阳性 der就要用 er代替，大家仔细看， der和 er不太相似，所以不用背，很好的记忆。例如： Der Tisch ist neu. Er ist auch billig.这张桌子是新的，而且还便宜。这个时候人称代词要跟在词性后面，绝对不会跟着感觉走。表呈阳性，那么当然要使用 er没有悬念，如果用 es或 sie就是词性错乱。es是一样的，比如： Das M？dchen ist sehr nett. Es ist drei Jahre alt.这个小女孩非常可爱，她3岁了。一定要注意，在德语里，“小女孩”是中性的。例如： Ich habe eine Maus. Sie ist klein.我有一-只老鼠，它非常小。由于奶奶是 dieMaus，所以用 sie。切记：要跟在词性的后面，所以大家现在应该感觉到了，词性是错的，后面的可能会是错的。