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俗话说,没有规矩,不成方圆,由此可见规矩的重要性。法律也如此,离开法律来谈社会和谐,来谈工作顺利,也就毫无意义。法制与教育的关系更是微妙,因为法律在规范和保护教育的同时,教育也在传播着法律,它们两者是一种相互相承的关系。 青少年学生是国家的未来和希望,正处在生理和心理的生长发育阶段,可塑性很强。从小培养小学生法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯,促进学生的健康成长。那么作为教育工作者,我们应该怎样教育学生呢? 首先,要教育学生必须遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对小学生思想品德和日常行为的基本要求,可以帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心的健康发展。让学生在具有良好的校风、学风、教风的环境中健康成长。只要我们的学生能自觉遵守《守则》和《规范》,就能增强国家观念、道德观念、法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,并且提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力,增强守法、守规、守纪的意识。 其次,营造普法宣传氛围。提倡学生收看中央电视台“今日说法”栏目,在宏观认识上把握知法、懂法、守法的重要性,在组织讨论的过程中引导学生争做“宣传法律小标兵”。另外,还可以多开展形式多样的主题班队会活动,以生动、详实的材料对青少年学生施教于未然,教育他们从小树立远大理想,从我做起,从现在做起,克服不良习气,刻苦学习文化科学知识,长大报效祖国。在自主参与的过程中培养他们的能力,在潜移默化中提高他们的法律意识。 再次,要教育我们的学生自觉遵守和小学生有关的一些法律。 让我们的学生在课堂上系统地学习《《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规条文,并组织相关教师进行教。健全教育网络。在“法制教育宣传月”活动中,学校利用校报和网站开辟了专题教育栏目。开发了校本资源,把普法教育深入到学生家庭。 最后,要引导学生自觉地抵制社会上的一些不良行为。见到他们的同龄人走上犯罪道路,要劝说制止。坚决杜绝旷课,打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博或者变相赌博等一系列不良行为。 青少年学生是国家的未来和希望,正处在生理和心理的生长发育阶段,可塑性很强。从小培养小学生法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯,促进学生的健康成长。 鸿鑫瑞商务集团公司网址:www.szhxr.com 点击链接进入淘宝店铺: https://item.taobao.com/item.htm?spm=a2oq0.12575281.0.0.5e411debLCSwXT&ft=t&id=613642498917 点击链接进入深圳特区便民网手机版:http://sztqbmw.com/touch/?mobile=2 |