小朋友有很多小伙伴是一件非常开心的事情，孩子能从和大家的相处中获得自信和满足感，一些家长会强行干涉孩子交友，但是孩子的人际交往敏感期是不容错过的，家长们应当格外注意。

逢年过节，免不了走亲访友，孩子总喜欢凑热闹，能出门对小朋友来说简直是一种赏赐了。

因为中学的时候，自己爸爸妈妈不在家，所以就住在姑姑的家里，也是因为这样才和姑姑家的安琪小朋友关系很好。小朋友春节到我家，看见我非常开心，一直粘着和我玩，但是有客人来不能不干活呀，爸爸让我去买条烟回来，我二话不说就去了。

回来的时候看见小朋友一个人待在桌子上玩手牌，其他的孩子都在门前打闹，这样的情况可太像她了。我走了过去，问她为什么不和小朋友们一起玩，她漫不经心地说“不熟，我自己玩也行的。”

当时并没有觉得有什么，后来才发现，她是用“自信”来伪装自己的“自卑”，不敢与人来往的自卑。

安琪是单亲家庭的孩子，又是独生女，没有什么兄弟姐妹一起玩，家长对此也没有重视，久而久之，她都是一个人上学、放学，度过周末，人际交往方面非常不擅长，也难以主动的结交朋友，走出那一步。

孩子的人际交往敏感期不容错过，因为他不能如同孤岛一般存在，作为家长不能大意了。

一、什么是孩子的“人际交往敏感期”？

所谓“人际交往敏感期”，指的是孩子在童年时期，在与人相处、来往等方面能力的成长阶段，对于孩子的表达和情感交流产生影响，是一个情感启蒙的阶段。

抓住孩子的人际交往敏感期，帮助孩子增加自信。在人际交往方面比较出色的人，一般都会比较自信，因为大家都和自己做朋友，说明自己还是一个不错的孩子，至少是得到了自己的小伙伴认可的。

这样的认可在孩子心中可是非常重要的，一份这样的“认可”比爸爸妈妈十个玩具都来的让人开心和自豪。

有与人来往的能力帮助孩子更加独立。被家长溺爱的一塌糊涂，生活上什么都不会的孩子肯定是不被他人喜欢的，因为谁都是自己父母的宝贝，不需要用自己的宽容来成全别人的“矫情”。

因而，多交朋友的孩子一定在自我能力的提升和培养方面是出色的，从而帮助孩子养成独立的能力，在孩子们的心中，这样才能更好的照顾朋友，对自己也有很大好处。

二、孩子在“语言敏感期”有什么表现？

孩子在这个阶段里，经常会有“重情义”的表现。比如自己喜欢吃的巧克力一定要留着，等同桌来学校了一起分享，这样的行为就是代表着孩子自己进入人际交往敏感期，他重视身边朋友，对“感情”的理解就是对对方好，所以孩子们容易重感情，讲义气，别人受欺负了自己一定要帮忙。

自信又自卑。这一点表现在孩子在不同人面前的不同表现，就像例子中的安琪小朋友一样，面对已经熟悉的同伴、家长，会非常活泼开朗，没有什么扭捏和拘束的地方，但是当身边没有熟悉的人时，情况就会变得不一样。

孩子会选择自己一个人玩，或者不去和他人主动交流，这样的方式让孩子觉得自己在人际交往中是自由的有能力的，这自信的同时，也是孩子自卑，不感主动表达友情的体现。

性格内向，不爱说话。“重感情”在孩子的人际交往敏感期是一种积极的表现，而“性格内向，不爱说话”则是孩子比较消极的表现。

在与人来往之间，孩子感受不到信心和存在感，自然就会失落、不自信一些，经常“失败”让孩子没有了信心，渐渐的情绪低落，性格内向，不再与人沟通。

人际交往敏感期里的孩子虽然多变，却也就是那么回事儿，家长们在孩子的表现中多加留意，便能了解孩子的心理变化了。