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家庭教育的三个阶段:陪伴、教练、尊重

2021-6-30 16:50| 发布者: newKevin| 查看: 155| 评论: 0|来自: 鸿鑫瑞商务集团

摘要:   孩子的心理发展是有台阶的,问题呈现之时,早已失去了最好的矫正机会。  在成长过程中,不同年龄阶段的孩子心理需求是不一样的,我想只有让家长们准确的把握住孩子心理的变化、需求,才能让孩子更好的成长。  ...
  孩子的心理发展是有台阶的,问题呈现之时,早已失去了最好的矫正机会。

  在成长过程中,不同年龄阶段的孩子心理需求是不一样的,我想只有让家长们准确的把握住孩子心理的变化、需求,才能让孩子更好的成长。

  三岁前,家长与孩子之间的关系是教养孩子的根基;六岁前,孩子的性格逐渐形成雏形,而性格会决定孩子日后的发展成败;十二岁,孩子形成的价值观会影响孩子自己的定位。

  把握孩子的成长特点,给予心理上的抚育,才会越管越轻松,孩子的路越走越平稳。

  每个孩子都有自己的特点,但是在成长路上,都要经过这三个阶段:

  强烈依赖阶段、能力形成阶段,自我意识阶段。

  根据孩子这三个阶段的特点和需求,父母也要相应的调整自己的教育方式。

  第一阶段:陪伴

  0~6岁,是父母陪伴教育孩子的黄金有效期。

  在这期间,父母在孩子的心目中,是无所不能的神,可以信赖、可以依靠、可以托付一切。

  孩子6岁前,也是心理发育最迅速的时期,是孩子性格养成的关键期。

  这个时期,父母传递给孩子的价值观,产生的影响是最深刻,也是最直接的,这个时候父母给予孩子的教育,孩子会无条件的接受,并且能很快得到反馈。

  同时,这个阶段也是孩子安全感形成的重要阶段。

  第二阶段:教练

  6~12岁,是父母培养孩子能力和素质的重要时期。

  父母对教育的态度,决定了孩子未来的高度,家长的认知高度,直接决定了孩子的认知,也几乎决定了他人生的下半场。

  教育不是放任,更不是包办一切,而是如同教练一般,引导孩子自己掌握能力,鼓励孩子成为更好的自己,成为孩子精神和心灵上的领路人。

  这个时期的父母,最不能怕麻烦,怕一次,孩子的学习机会就少了一次,需要有充足的耐心去培养孩子。

  从生活中的每一个小细节去养成孩子的好习惯,用包容的态度允许孩子试错,让孩子从错误中成长,在叛逆期来临之前给孩子种下规矩的种子。

  最重要的是,培养孩子的独立性,每一位有远见的父母都应该明白,独立,才是伴随孩子一生的技艺。

  最好的教练从来不是让孩子离不开自己,而是在孩子离开自己之前,让孩子掌握足够的能力,让孩子有充足的底气,去踏上那条孤独的旅程。

  第三阶段:尊重

  12~18岁,是孩子自我意识觉醒的阶段,也是孩子开始推翻父母权威,渴望挣脱一切束缚的阶段。

  这个阶段的孩子,有强烈的领地意识,迫切的希望能和父母保持距离,以此证明自己已经长大。

  这个时候的孩子需要的是像任何一个成年人一样被尊重,被当成“一个人”看,而不是“小孩子”。

  所谓尊重孩子,不是说不打骂就是尊重了,而是在父母和孩子的意见发生冲突时,父母能认真地体悟、理解孩子的感觉及需求。

  孩子的学习表现就像是悬挂的利器,时不时刺激一下,扎得人肝疼。可期望归期望,有一个事实我们终将要面对:孩子的天性和能力各有不同,有的孩子天生具备“学霸”属性,而有的孩子却是风景在别处。

  所以,即便付出同样的努力,有时候也无法获得同样的表现。父母要根据孩子的个性,帮助孩子发现自己的能力,这种价值感将形成孩子对自我的定位。孩子在自己擅长的领域,做自己喜欢的事情,这才是最好的成长,才是最健康的教育。

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