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所有的方法都只适合自己及与自己学习方法,意志,智商相似的人,同时所有的方法都只适合自己愿意去学的学生。对于不愿学习的学生,你把高考试卷提前给他让他做了再给他讲一遍,他照样考不上清北复交。 别说我极端,我带的学生就这样。月考的题考过讲过,期中再考依旧不会。期末复习给压中了一道16分的题,改完卷子,全班一人上了10分,其余4、5分。 别说什么没有教不好的学生,只有不会教的老师。这不知道是哪个扯蛋的人说出来的。那种6门功课没有一科及格,不管是150还是100的卷子,都只是三四十分,甚至文科科目考出个位数的,你觉得是老师不会教? 我相信所有的方法必定是可以使成绩提升了的好方法。但对那些不愿意学的学生,什么方法都是多余。他们最好的方法就是回家去种地,而不是在学校浪费公共资源还没有结果,也浪费三个光景。 有个学生跟我抱怨考试没通过,还告诉我考前一天他学了整整10个小时,我说,“这就是你没过的原因”,学生不可思议地看着我,我的回答是:“你应该坚持每次学习一点点。——理查德·纳德尔 国际大学,数学高级讲师 以语文来说。 第一,分析课程标准。 有具体考纲的,背下考纲。你不要跟我说这是老师的工作。课程标准是教材的编写依据,也是出题的依据。你们想过没有,语文为什么要出这些固定的题型,因为课标规定的。 第二,重视课本。 尤其是课后练习。其实课后练习和高考试题有些是有关联的。 第三,做历年真题。 语文是是题型,要注意题型后的考点,答题技巧,语文能力的提升。 第四,总结答题技巧。 比如阅读部分要答题有依据,答案在原文中。 第五,要有明确目标,并为之努力。 其实大多数人不是不聪明,而是懒和拖,我生待明日,万事成蹉跎。有些人看似努力其实是表面的,并没有动脑子。比如都知道身体是人的本钱,但是有多少人养成了锻炼身体的习惯?所以知易行难。 第六,中考,高考是青少年两次重要的分流,要把握好机会。 现在有上学无用论,各有各的选择。不要羡慕那些不上学也成功的,人家比你努力。 书有两种,一种有字之书,一种无字之书。 无字之书就是社会了。 |