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父母心得 让宝宝自己走

2020-11-26 16:26| 发布者: newKevin| 查看: 67| 评论: 0|来自: 鸿鑫瑞商务集团

摘要:   案例:带皮皮猪(我儿子)上街,走着走着,他抬起左脚,说:“我的脚好痒,我的脚好痒。”接着两手伸开:“抱嘛。”我们知道他又不想走路了。爸爸蹲下身,问皮皮猪哪儿痒?给他把鞋脱了假装弄了弄,穿上鞋,接着 ...
  案例:带皮皮猪(我儿子)上街,走着走着,他抬起左脚,说:“我的脚好痒,我的脚好痒。”接着两手伸开:“抱嘛。”我们知道他又不想走路了。爸爸蹲下身,问皮皮猪哪儿痒?给他把鞋脱了假装弄了弄,穿上鞋,接着走。刚走一步,皮皮猪又抬起了右脚:“我的脚好痒,好痒哦。”爸爸又给他弄弄右脚。可刚走两步,他又喊开了:“我的脚好痒哦。”这回是两只脚轮番抬起来了。抱起他,问他脚还痒不?“不痒了。”只要一下地,脚就痒了。

  很多家长都有这样的体会:宝宝刚学步时,大人跟在后面累得够呛,叫宝宝休息一会儿,宝宝偏是要走。待宝宝长大些,不用大人在后面跟着了,宝宝反倒不肯走路了。

  皮皮猪每次要抱时我们都会想一起方法来让他走路,尽可能多地让他自己走。慢慢地倒也有了几个“对付”他的法子。

  第一法:念儿歌。不是有一首《小木偶》的儿歌吗?说有手不用有脚不走就会变小木偶。皮皮猪不走路时我就说:

  有只小懒猪啊,

  名叫杨紫珺啊,

  有脚不走路啊,

  变成小木偶啊。

  皮皮猪不想变小木偶就会下地走。不过走不了多久又要抱,再用可就不灵了,这时就要用第二法了。

  第二法:赛跑。

  “我们来赛跑,看看谁是冠军?”“我是冠军。”皮皮猪飞快地答到,喊着“预备跑”,那里就飞奔出去了。我们故意在后面很用力地追他。这样他自己就可以多少跑一些距离了。

  用得最多效果最好的还是下面的第三个方法。

  第三法:“交替法”。

  就是抱着走段路再让他自己走段路。直接跟他说:“抱一会儿就下来,自己走好不好?”这样是不行的,而要是说:“抱到前面那辆小汽车那儿就下来走路了,啊?!”当抱到小汽车前,放下皮皮猪,再跟他说:“你找到下一辆汽车我们就抱。”他就往前走,找汽车去了。

  有趣的是皮皮猪经常会在走过几辆汽车后才选一辆车让我们抱,也许前面走过的他都不喜欢吧。有时还没走到下一辆车皮皮猪就要抱,我们说不行,说话要算数,你到前面汽车那儿等着,一到我们就抱你。他就跑到汽车跟前去等着我们。

  当然不一定是小汽车,也可以是一颗树、一根电线杆、一扇大门,凡是路上有的,都可以。我们回家的路有一段是消防通道,我们找的参照物是下水道。这样皮皮猪认识了下水道。所以这个法子的好处就是还可以认识一些物体。

  好处还有哦,还可以识数。

  “抱到第一棵树那儿就下来走好不好?”皮皮猪重复着说:“抱到第一棵树那儿就下来走。”到了树跟前,边放下他边说:“到第一棵树了。从这儿数过去到第三棵树再抱。”一边走一边教他数一二三。后来抱起皮皮猪时我们会让他自己选择到哪儿下来走,他会很乐意地选一个他最先看到的东西,也就是离我们最近的一个,那样其实没抱几步路他就会下地走了。好几次刚抱起来,问他“到哪儿下来?”他说“在这儿下来。”马上就下来了,哈,抱着他一步路都没走呢。

  就这样在抱抱走走中,皮皮猪学到了不少东西呢。现在,我们在选参照物时都会尽量加上一些新东西,比如汽车的品牌,比如选大树还是小树,树的名字,比如路灯的颜色,还会选择大门口挂着的牌子、路标、路牌,让他看看上面的字。

  这样,每一次的走走抱抱,也成了我们的一个亲子游戏,在每一个选择中皮皮猪快乐地走着自己的路。

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