孩子上了幼儿园怎么脾气变大、行为还倒退了呢？原来问题在这里 ...

　　最近给我留言求助的一类话题很多，就是孩子上了幼儿园后开始变得脾气越来越差了。

　　回家后一点点小事就会炸，事特别多，开门需要按照他的顺序，放鞋子需要按照他顺序，反正什么都需要顺着他的心意来，稍微有一点点不对，就大哭一场。

　　有时顺了他心意，他还不开心，反正就感觉有事没事都在找茬，真的再好的脾气都给磨没了。

　　孩子上了幼儿园怎么脾气变大、行为还倒退了呢？原来问题在这里

　　我一直强调，也是不断自我提醒的一句话是，“孩子不是在找麻烦，而是深陷麻烦”。

　　那在我支招前，先来问问大家，透过现象看本质，孩子遇到了什么麻烦？

　　不少老读者肯定知道，对，孩子的掌控感缺失了。

　　1、什么是掌控感？

　　掌控感，是孩子很重要的安全感来源，也是他们迈向独立，具有内驱力的基础。

　　很多父母其实不太明白什么是孩子的掌控感，那我就用一些类比例子帮助大家理解。

　　大部分朋友对于自己第一次出国的经历应该还会记忆犹新的吧，不管自由行还是跟团，即使哪哪都安排的妥帖，但就是心里总有一根紧绷的弦，怎么也松不下来。 其实这就是失去掌控感的表现，你过去所熟悉的，甚至都不需要下意识去思考的生活状态，突然都变得不熟悉了。这时，人的本能就会有自我保护意识。 我们开始警觉，也会开始尝试去抓住那么几根“救命稻草”，来帮助我们找回部分掌控感。 很多人出国后会拼命找中餐吃，从生理角度来看，这是饮食习惯问题；但从深层次的心理角度，这也是掌控感：我通过在陌生的地方找到我熟悉的东西，来确认我还是可以控制我的生活的。

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　　孩子更需要掌控感，因为他们之前有很长一段时间都是“被安排”的。当他们开始自我意识萌芽后，他们就会非常渴望这样的掌控感。

　　其实也很好理解啊，如果一个人连最基本的自己的生活都无法安排掌握，那么又何谈自信、自尊和独立呢？

　　2、掌控感缺失的表现

　　那么哪些表现也许是孩子失去掌控感了呢？

　　一般来说，有两个比较明显的表现。

　　1、执拗

　　就是经常父母会说的“强迫症”，外加脾气还特别差。像下面的这些情况就是比较常见的掌控感缺失的表现。

　　出门一定要宝宝开门，妈妈开了就开始闹；那妈妈就关上让她开门，还是不干，又大哭； 爸爸回家后，鞋子没放在孩子指定的地方，立马大哭；爸爸放回去了，还是大哭

　　也会有很多人说，这是孩子的“秩序敏感期”，我个人一般不怎么使用敏感期，因为觉得这也只是叙述了一个表现症状，并没有解释原因。

　　而真正的原因就是孩子在寻求和建立掌控感。

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　　2、倒退

　　还有一种情况就是出现某些程度的行为倒退。

　　最经常表现的就是吃喝拉撒睡的生理情况倒退，又尿裤子了，或者憋着大便就是不拉了，不吃饭了，等等。

　　而且通常的，这样的倒退会伴随“执拗”。比如：偏要奶奶陪睡觉，其他人就是不可以；吃饭一定要妈妈喂，其他人都不可以。

　　大部分情况下，父母都会认为孩子“无理取闹”。

　　在下这个结论之前，不妨先排查一下：

　　1、家里的养育环境有没有改变？比如妈妈出差了？奶奶回老家了？保姆换人了？2、孩子的生活环境有没有改变？比如上幼儿园了？搬家了？旅行到其他地方？刚刚断奶了？

　　如果的确有这些变化，那么很大程度上可以确定，孩子不是无理取闹，而是他们感到“失控”了。

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　　他们感受到了变化，但还没真正适应来独立面对这个变化。

　　他们感到恐慌，疯狂地去找他们唯一可以抓住的自己的事情（基本上就是吃喝拉撒睡）。

　　他们无比焦虑，死命抓住我们看来细小的事情，来确认，这还是我的生活，我还是有控制权的。

　　我们眼里孩子的问题，其实恰恰是他们“自我拯救”的解药。

　　他们在尝试找回掌控感，那些不可理喻的行为只是他们最后仅剩的一丝掌控感而已。

　　3、解药在哪里？

　　但遗憾的是，大部分情况下，我们是不理解的。

　　我经常后台收到留言，说自己出差回来后，孩子还是要找奶奶睡。这位妈妈就很生气，今晚就偏不让她去睡了，孩子大哭。

　　还有说，为啥非要听他的，鞋子一定要这样放一排，这是刻板思维，这是溺爱，我就要改正他教育他。等等

　　如果我们真的可以感同身受，那就能明白这是他们目前可以唯一抓牢的“救命稻草”。

　　我们不但不满足，还去评判教育，然后理直气壮地把最后的稻草抢夺过来，狠狠撕碎。

　　这是很残忍的。

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　　对于“执拗”这一类的情况，我通常会用好“仪式感”，把每次这样的小事件，变成大的仪式感，去放大，去赋能。

　　举个例子，孩子非要和奶奶睡。

　　那么每晚睡觉前，家里人排成一排，主动和孩子说，今天宝宝来选择，谁陪宝宝睡？孩子肯定还会选奶奶。

　　但是这个过程放大了“他可以自己做决定”的感觉，而且很多时候，没多久，孩子就没那么非要奶奶睡了。

　　孩子非要鞋子这么放一排？

　　那么不妨爸爸回来时，主动先问孩子，“宝宝，爸爸鞋子放哪里啊？”，然后根据孩子的指示放好，再一本正经地说，“哦～～～，原来爸爸的鞋子要放这里，我记住了”。

　　有很多事情，对于我们大人来说真的是小事。

　　那既然是小事，为啥和孩子较劲呢？为啥不抓住这样的机会，帮助孩子赋能，让他感受到掌控感呢？

　　不要把成人的逻辑强加孩子，先用“心”去看到孩子。

　　孩子上了幼儿园怎么脾气变大、行为还倒退了呢？原来问题在这里

　　那关于行为倒退呢？

　　去发现真正让孩子焦虑失控的源头，然后解决它就很关键了。

　　当我们真正放弃解决孩子表面问题时，我们才能真正“看到”孩子。

　　这时，我们就会知道，原来他不是尿裤子，而是有入园焦虑；原来他不是不爱吃饭，而是搬家后对旧家的不舍和新家的不适应。

　　那么接下来，我们着重处理的肯定不是孩子倒退的问题，而是真正排解核心问题，疏导焦虑是关键。

　　关于各种焦虑怎么处理，写过太多文章了，今天就不再重复了。

　　越活越小了，怎么上幼儿园后反而开始尿裤子憋大便了？

　　孩子总是肚子痛，看了好几个医生发现问题在这

　　哄睡难的父母们，你真的知道睡觉对孩子意味着什么吗？

　　孩子这么大了还吃手，竟然还咬指甲，怎么改？

　　妈妈，我不想去幼儿园｜讲真，你自己一周有几天不想去上班的？

　　没经历过害怕，怎能变勇敢｜当孩子说，妈妈，我害怕！

　　不敢在马桶里拉屎？掌握解决思路，还能帮助99%育儿问题

　　孩子为什么不爱吃饭？因为我们控制得太多！

　　最后，还是想要指出一点，上面所有的文章要有效的前提是，我们的理解和耐心。

　　如果我们无法尝试去理解孩子的这些不容易，真正明白掌控感这件事，只用招数真的没啥用。

　　那有父母会说，我真的做不到感同身受怎么办呢？

　　类比啊，想想你曾经因为某些“改变”而内心慌得不得了的时候，尤其是那时其他人还觉得这个真的没啥的时候。

　　其实育儿，真没那么复杂。