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近百篇作品入围“校园古体诗词原创作品”评审交流

2019-9-21 16:03| 发布者: Flora| 查看: 75| 评论: 0

摘要:   来源:中国新闻网 | 马海燕  “校园古体诗词原创作品”评审交流会现场。 供图 摄  记者20日从教育部体育卫生与艺术教育司获悉,最终有97篇作品入围“校园古体诗词原创作品”评审交流。  作为“2019《传 ...
  来源:中国新闻网 | 马海燕
 
 “校园古体诗词原创作品”评审交流会现场。 供图 摄
  记者20日从教育部体育卫生与艺术教育司获悉,最终有97篇作品入围“校园古体诗词原创作品”评审交流。
  作为“2019《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动”的重要环节,该活动由教育部体育卫生与艺术教育司主办,中国青年报社承办,于今年4月至6月,以“万紫千红中国节”为主题,面向全国大、中、小学校征集“校园古体诗词原创作品”。
  截至6月30日,全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团的2300多所大、中、小学参与活动,报送了作品。参与活动的人数共计8697人,共征得原创作品10137篇。参赛师生还对其中的312篇作品进行了二度艺术创作,将原创古体诗以书法、绘画、古体诗谱曲、创作短视频等形式进行了展示。
  
中央民族大学教授蒙曼发言。 供图 摄
  参与评审的专家、中央民族大学教授蒙曼被一个五年级学生写端午节的词作折服。“‘远山淡、溪山碧、暮山稠’,让我想起了苏东坡的《行香子·过七里濑》中的‘远山长、云山乱、小山清’,呼应得很有趣。这个五年级的小朋友没有故作姿态,他写出了兴冲冲的感觉。”蒙曼希望把古代传统文化中好的东西保留下来,让它去吟诵新生活、新时代。
  南京师范大学教授、中国韵文学会会长钟振振对一位八年级学生写重阳节的作品印象深刻。他建议这位同学进一步打磨诗中的字句,将会是更好的作品。钟振振说,同样一件事物在中国诗词里可以用几十种甚至上百种不同词汇来描述,汉语的魅力值得我们去仔细体会。
  教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,此次报送作品的师生,不一定都是文学专业的,但他们创作的古体诗确实反映了广大青少年和教育工作者的古典文学底蕴。“普通的小学生都写得有板有眼,说明中华优秀传统文化在年轻一代身上流传下来了,这令我们非常感动。未来我们要让更多民众熟悉、了解、热爱中国辉煌灿烂的古典文学。”

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